Philippe Boland
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24/03/06 |
NATIVOS DIGITALES |
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| Red global sobre Internet y la Niñez ... |
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La información en la década de 1960, se convirtió en un bien de consumo. En ese entonces, la sociedad dio los primeros avances hacia una Sociedad de la Información, amparada por las primeras redes de tecnología.
Con el auge del desarrollo de las tecnologías de comunicación, ahora la sociedad está migrando hacia una Sociedad del Conocimiento, donde la información sigue siendo un factor clave de competitividad. Esta Sociedad del Conocimiento, día a día, se autoconstruye y se sustenta en la información, entendida como un valor agregado y gestionado en comunidad. Este proceso ha generado paralelamente un cambio significativo de valores, donde el control no lo posee quien tiene la información sino aquel que la transmite con más fluidez y la recupera al instante para gestionarla a través de redes.
Aún en este estado de tránsito, las herramientas digitales son usadas para abordar flujos de información y no han sido explotadas como espacios significativos para la gestión de conocimiento. Esta nueva sociedad emergente donde la tecnología está estructurada hacia el beneficio común, busca aumentar la divulgación del conocimiento, a través de la creación de múltiples puentes de trasmisión. Por esta razón, convocamos a los especialistas venidos de sectores regularmente alejados (privado, asociativo, académico) para que se comprometan con este cambio, de pasar del estado de "Sociedad de la Información" a una "Sociedad del Conocimiento", usando efectivamente las herramientas digitales e interactivas destinadas al aprendizage y la retroalimentación.
Las tecnologías de la información y comunicación, tales como Internet, están sustentadas en dos pilares fundamentales: la conectividad y la interactividad. Con el aumento de la conectividad, un flujo indiscriminado de información está llegando progresivamente a capas más vulnerables de la sociedad.
El proyecto "Internet y la niñez" se inscribe dentro de los objetivos emprendidos desde 1999 en el marco del festival Internet Fiesta. Con este motivo, aprovecharemos la octava edición del festival, en marzo 2006, para comprometer a los diferentes actores asociados en las ediciones pasadas y a aquellos que quieran vincularse por primera vez, en determinar los requerimientos y lineamientos de este espacio de discusión a favor de Internet y la niñez.
Los niños y niñas a pesar de ser "Nativos Digitales", por cuanto nacieron en la era digital y son usuarios permanentes de las tecnologías, ya sean que estén fuera, dentro o alrededor de sus cuerpos y vidas: vacunas, aparatos de audiovisual, satélites, etc., deben ser preparados para afrontar los retos y las dificultades técnicas o afectivas de esta nueva herramienta, y para actuar en consecuencia en la nueva sociedad.
Lo que planteamos en concreto es crear un espacio de discusión, conversatorios puntuales para investigadores, creadores, pedagogos, informáticos, editores de contenido multimedia, representantes de la sociedad civil, instituciones, empresas de sofware y hardware, sociedades comerciales, autoridades nacionales o locales que actuan en el sector de Internet y la niñez, con el objetivo de dar a conocer las competencias de cada participante y para encontrarse alrededor de temas de reflexión y de acciones comunes a favor de la infancia frente esta nueva herramienta. Un espacio para el mundo y en la red, con proyección a nivel local, regional e internacional.
Si la creación de un espacio de encuentro como éste y la realización de conversatorios puntuales sobre "Internet y la niñez" despiertan su interés y desea compartir su opinión, experiencia y experticia, o desea comprender y anticipar lo que está pasando, le invitamos a unirse a este importante proyecto.
http://www.internet-fiesta.net/colombia/nativosdigitales.php
Festivamente,
Philippe Boland
http://www.internet-fiesta.net
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